Die Schülerschaft hatte die Wahl und wir haben sie vorbereitet

Im Superwahljahr haben unsere Schüler*innen auch in einer U18/ Juniorwahl gewählt.  Damit das Wahlvolk auch wusste, was, wie und warum man überhaupt wählt, wurde in den Politikunterrichtsstunden der Überblick geliefert. Außerdem gab es eine Politikecke in der Glashalle, an der sich Schüler*innen über die Parteipositionen informieren konnten.

Zusätzlich haben Schüler*innen des Leistungskurses Politikwissenschaft bei Herrn Landgraf in Gruppen Lokalpolitiker interviewt und diese Interveiws anschließend im Kurs vorgestellt.

Am Wahltag, eine Woche vor der eigentlichen Erwachsenenwahl, konnten Schüler*innen in der Aula ihre Kreuzchen setzen und konnten so schon mal einen EInblick dazu gewinnen, wie eine echte Wahl der Erwachsenen abläuft. Geholfen haben hier Schüler*innen der Leistungskurse sowie des Wahlpflichtfaches bei Frau Back.

Schlußendlich lag die Wahlbeteiligung lag bei 72,4%, was ungefähr den letzten Werten bei der Bundestagswahl 2017 entspricht. Hierbei haben die Oberstufenschüler sowie die siebten Klassen die niedrigste Wahlbeteiligung in Prozenten. Die Wahl lief von ca. 9 Uhr bis 14:10.

Überprüft und überwacht wurden die Wahlen von Wahlbeobachterteams des Grundkurses um Herrn Buesing, die überprüften, dass die Wahl auch demokratisch durcgeführt wurde.

 Es gab Schüler*innen, die sehr gut informiert waren, jedoch war ein Teil schlechter informiert - vor allem in den höheren Klassen. Die Atmosphäre zwischen den Wahlhelfern war sehr lustig, Laut Tom und Miklas aus dem Q1 PW LK hat es viel Spaß gemacht dort mitzuwirken.

Die Ergebnisse der Wahlen findet man hier. Vergleichen kann man die Ergebnisse mit Berlin/bundesweit bei den unter 18-jährigen(Start / Jugendwahl U18) oder mit den Erwachsenen.(Bundestagswahl 2021 (tagesschau.de))

Arbeitsgruppen der Schule

Liebe Eltern,

an unserer Schule gibt es die Möglichkeit für ALLE Eltern und die Schülerinnen und Schüler der Schülervertretung sich an verschiedenen Arbeitsgruppen in der Schule zu beteiligen. Um an einer der Gruppen teilzunehmen, muss man NICHT der Elternvertretung angehören. Die meisten AGs beginnen nach Unterrichtsschluss um 16 Uhr.

Wer an den Arbeitsgemeinschaften teilnehmen möchte, kann sich gerne bei der GEV (Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein!) mit Angabe von Klasse und Namen des Kindes melden.

Wir freuen uns auf viele engagierte Eltern.

Übersicht der Arbeitsgruppen:

Ganztag:
In der Arbeitsgruppe Ganztag geht es um die Themen rund um die Gestaltung des Schultags in der gebundenen Ganztagsschule. Dies ist vor allem für Eltern der Klassenstufe 7 und 8 interessant.

http://www.cfvsiemens.de/index.php/ganztag/allgemeines

Kultur:
In der Arbeitsgruppe Kultur wird alles rund um den Schwerpunkt Kultur besprochen. Seit dem Schuljahr 2017/2018 findet sich dieser Schwerpunkt in einer Kulturklasse wieder.
Diese AG ist für Eltern der Schwerpunktklasse interessant, aber auch für alle anderen Kultur interessierten Eltern.

http://www.cfvsiemens.de/index.php/schule/schwerpunkte/kuenstlerisch-lierarisch

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Projekttag "Tag gegen Diskriminierung"

„Gemeinsam gegen Diskriminierung“

Wir, Emma Machunze, Greta Wenzel und Jonna Dickershoff aus der 10a, bilden zusammen die Gruppe „Thementage“ aus der SV. Nach unserem letzten Thementag “Gegen Gewalt an Frauen” hatten wir uns am 01.06.2021 (für die B-Gruppe) und am 02.06.2021 (für die A-Gruppe) mehrere Aktionen überlegt, um auf Diskriminierung in allen möglichen Bereichen aufmerksam zu machen. Täglich werden Menschen diskriminiert, ob wegen der Herkunft, des Aussehens oder der sexuellen Orientierung. Wir möchten mit diesen Tagen auf Benachteiligungen aufmerksam machen und zum Nachdenken anregen. Um dies zu tun, haben wir uns auf drei Aktionen geeinigt.

Weiterlesen: Projekttag "Tag gegen Diskriminierung"

Neue Beklebung der Glashalle

Es wird wieder besser - Gruß der SV

Nutzerordnung für den Gebrauch von Microsoft Teams an unserer Schule

Die aktuell gültige Nutzerordnung für den Gebrauch von Microsoft 365 und Microsoft Teams findet Ihr hier.

Sowie die Informationen zum Datenschutz und Bestimmungen von Onlinediensten von Microsoft.

Chancenpatenschaften - unsere Schule stärkt Engagement

Unsere UNESCO-AG bildet seit August 2020 eines von 1.500 Patenschaftsprojekten in Berlin und Brandenburg und wird deswegen von der Stiftung Bildung und dem Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ) gefördert.

Im Rahmen des Programms „Menschen stärken Menschen“ bilden wir Chancenpatenschaften zwischen Jugendlichen unserer Schule und erforschen im Rahmen der UNESCO-AG das Weltkulturerbe unserer Stadt Berlin, dokumentieren unsere Erkenntnisse in verschiedenen Formaten und berichten darüber in und außerhalb unserer Schulgemeinschaft.

Basierend auf einem von den Schüler*innen selbst erstellten Themenkatalog erfolgt eine zielführende Recherche über UNESCO-Standorte in unserer unmittelbaren Umgebung, die dann in die Organisation und Durchführung konkreter Exkursionen mündet, teilweise auch online in Form von virtuellen Spaziergängen.

Inhaltlich begleitet werden wir dabei u.a. von den Verantwortlichen der UNESCO-Siemensstadt-Siedlung Berlin. Die Erkenntnisse jedes Ausflugs werden im Sinne der Ergebnisstreuung in einem Lernprodukt festgehalten. Diese werden so gewählt, dass die Erstellung auch methodisch den Lernprozess der Schüler*innen auf motivierende Art und Weise beflügelt.

Der Landesverband der Kita- und Schulfördervereine Berlin-Brandenburg e.V. (lsfb) und der Förderverein des Carl-Friedrich-von-Siemens-Gymnasium e.V. unterstützen uns bei der Entwicklung möglicher Projektideen, der Antragstellung und Kostenabrechnung. Gemeinsam schaffen wir gute Rahmenbedingungen dafür, dass sich die "Tandems" finden, partnerschaftlich die Welt erkunden sowie persönliche Stärken entdecken und ausbauen. Unsere Tandems profitieren dabei von ihren unterschiedlichen sprachlichen und kulturellen Hintergründen und empfinden ihre Diversität als gegenseitige Bereicherung. Es ist sehr motivierend und inspirierend zu beobachten, wie effektiv und gewinnbringend die Kooperation in Form der Tandems funktioniert und wie stolz die Schüler*innen auf ihre Ergebnisse sind.

Videogrüsse zu den Winterferien

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